Proyecto

Proyecto educativo de las Escuelas Primarias
Propuesta 
Elaborar una presentación en formato digital que sintetice el proyecto Educativo de cada escuela de la zona bajo la dirección de la supervisión para publicarlo en el blog que cada escuela posee. Los enlaces de los blogs de las escuelas están publicados en el de las supervisiones de la ciudad.

Fundamentación

La web es un espacio de participación y de colaboración, una plataforma interactiva donde podemos crear, enriquecernos, opinar, compartir. Esta concepción tiene implicancias de índole social, más allá de la práctica educativa propiamente dicha en el sentido tradicional, es un modo de comprender las relaciones entre personas. Esta mirada la convierte en un espacio de posibilidad para enseñar y aprender. La práctica educativa concebida como una instancia de aprendizaje colaborativo, permite aprender con otros, enriquecerse con sus aportes y acompañar a los demás con propuestas.

Blogs educativos

http://www.aulablog.com/planeta/

Agrupa a varios blogueros. Es un blog de profesores para profesores. contiene varias entradas que llevan a una nota reciente y a su vez al perfil del profesor,el blog del mismo  y un listado de sus artículos en aulablog.
El blog es muy básico no contiene sonidos y las únicas imágenes son las de la plantilla y las fotos de los perfiles.

http://espiraledublogs.org/2012/

Es un blog educativo del área artística del Colegio público "La Navata" de Galapar( Madrid)
Está enmarcado en un proyecto de inclusión de jóvenes de la comunidad gitana, el blog promueve un concurso de blogs y tienen los links en el que se pueden ver los ganadores de dicho concurso.
En este blog hay diversas entradas que permiten seguir otros blogs de otras instituciones. También se lo puede ver por facebook o twiter. aparece una aplicación en la que se pueden ver el historial de tweets.
La información del blog está organizada en etiquetas temáticas.


http://www.maestroteca.com/blogs-educativos/

Nuclea varios blogs educativos de las más diversas aéreas de lengua hasta religión.
Las entradas de este blog llevan a otros sitios.
El diseño del mismo es muy básico.

http://conectate.gov.ar/educar-portal-video-web/module/destacados/inicio.do?canalId=0

Es el sitio oficial del gobierno. Lleva a varios links como Educar o Pakapaka. Es un formato dinámico y atractivo. Tiene muchos link, notas y videos.

Vivimos en una sociedad de consumo que se rige por innumerables reglamentaciones de orden legal que protegen los derechos de autor de determinados productos. Las licencias legales sobre la administración de ciertos productos puede ser un problema, sobretodo a la hora de subir a la biósfera web nuestras producciones. Por este motivo han surgido organizaciones como Creative Commons que nos permite zanjar estas limitaciones. 

Creative Commons es una organización sin fines de lucro que  permite la libre distribución de contenidos que no están sujetos a derechos de autor parciales o libres de ellos y que nos brindan la ventaja de poder trabajar con mayor libertad dado que al subir trabajos que incluyan derechos de autor siempre corremos el riesgo de que estos sean dados de baja por reclamos legales.  Por ejemplo, es muy común que las producciones que son subidas a youtube y que tienen derechos de autor sean dadas de baja cuando el servidor detecta una violación a los mismos.
En Argentina el derecho al autor se sostiene en el artículo 2 de la ley 11.723:

 expresa que el derecho de propiedad de una obra
científica, literaria o artística, comprende para su autor: la facultad de disponer de
ella, de publicarla, de ejecutarla, de representarla y exponerla en público, de
enajenarla, de traducirla, de adaptarla o de autorizar su traducción y de
reproducirla en cualquier forma.

¿qué imágenes, videos, etc podemos utilizar en nuestras producciones digitales? Debemos seleccionar materiales que no estén sujetos a derecho de autor, antes de involucrarnos en un problema legal y ver cómo nuestro trabajo es dado de baja, atendernos al marco legal actual.
¿Cómo sabemos de qué manara podemos usar contenidos producidos por otros? Tienen que ser materiales  sin derecho de autor o con licencias parciales. Es bueno utilizar sitios como Creative commons.
¿Cómo podemos proteger el contenido propio de uso? Puedo crear una licencia legal aunque commons no lo recomienda. Se úede crear una licencoa Creative Commons o una GFDL ( o GNU FRee Documents License), licencias respaldadas por otras Instituciones.

Curso de capacitación docente obligatorio Web 2.0

Mi primera experiencia con las tycs fue el año pasado con la llegada de las netbooks del programa conectar igualdad. Las espera fue larga. Armé un programa de literatura en función de los contenidos del portal Educar. Como tardaron un montón en llegar como bibliografía de consulta los textos teóricos de Educar. Lo primero que ocurrió fue que no pudieron acceder a los contenidos de la página desde sus casas y una vez más recibí trabajos con contenidos paupérrimos.
Luego a mitad de año llegaron las esperadas máquinas. Al principio no se las podía utilizar porque no se había capacitado a la mayor parte del personal. Tuvimos una Jornada Institucional en la que aprendimos a desbloquear las netbooks y a bloquear las netbooks de los alumnos. Como el envío se formalizó en octubre no pudimos utilizarlas salvo para que los alumnos que ya se llevaban las materias se entretuvieran jugando al counter stryke.
Respecto al uso de los teléfonos celulares, conozco las experiencias. De hecho una de mis compañeras de trabajo lleva a cabo esas actividades.